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(研究計畫)
眼動儀輔助「翻轉教學與PBL整合課程」在跨學科學生敘事力學習之應用
計畫主持人
教育部
2025-08
2026-07
本計畫以「敘事力素養」與「敘事力應用」兩門大學通識課程為場域,嘗試將眼動儀技術結合翻轉教學(Flipped Classroom)與問題導向學習(PBL),強化學生的敘事力與跨學科整合能力。